الأخبار

ولد عمير مدير للوكالة و محمد الشيخ مديرا عاما للاذاعة

افادت مصادر أن مجلس الوزراء عين الصحفي محمد فال ولد عمير، مديرا عاما للوكالة الموريتانية للأنباء، خلفا خديجة منت اسغير.

اتقوا الله.. واتقوا السنة الشعراء (٢)

ترى أي عفريت مارد هذا الذي نزغ بعضهم فكفّر وأهان ذؤابة مجتمعنا النبيلة المحترمة الوجيهة المصونة التي "يضاع لها العيال ولا تضاع"؟!

رئيس الجمهورية يستقبل رؤساء برلمانات مجموعة الخمس في الساحل

استقبل فخامة رئيس الجمهورية السيد محمد ولد الشيخ الغزواني، ظهر اليوم الأربعاء بالقصر الرئاسي في نواكشوط، رؤساء الجمعيات الوطنية الأعضاء في اللجنة البرلمانية لمجموعة الخمس في الساحل المشاركين في أشغال الدورة الأولى للجنة ا

رئيس الجمهورية يلتقي المكتب التنفيذي لنقابة الصحفيين

استقبل الرئيس الموريتاني، محمد ولد الشيخ الغزواني، اليوم الأربعاء، بالقصر الرئاسي في نواكشوط، المكتب التنفيذي لنقابة الصحفيين الموريتانيين.

انطلاق أعمال الدورة الأولى لرؤساء برلمانات مجموعة دول الساحل الخمس

أشرف رئيس الجمعية الوطنية، السيد الشيخ ولد بايه، صباح اليوم الأربعاء بالقصر الرئاسي في نواكشوط على انطلاق أعمال الدورة الأولى لرؤساء الجمعيات الوطنية في اللجنة البرلمانية لمجموعة دول الساحل الخمس.

وزير الاقتصاد والصناعة يفتتح أعمال المنتدى الوطني حول الإحصاء

افتتح معالي وزير الاقتصاد الصناعة السيد / الشيخ الكبير مولاي الطاهر، صباح اليوم الاثنين بقصر المؤتمرات أعمال المنتدى الوطني حول الإحصاء، المنظم لأول مرة في بلادنا.

اكجوجت: الوزير الأول يعاين استعدادات المدينة لتخليد عيد الاستقلال الوطني (صور)

قام الوزير الأول السيد اسماعيل ولد بده ولد الشيخ سيديا رفقة وفد وزاري رفيع المستوى في زيارة تفقد واستطلاع للمشاريع التي تنفذها الدولة في مدينة اكجوجت استعدادا للاحتفالات المخلدة للذكرى التاسعة والخ

أزمة اكتتاب الطلاب الموريتانيين في الجامعة: كاتب فرنسي من القرن 19 يدخل على الخط إلى جانب الخليل النحوي...

صحيح أن إجراء تربويا من هذا النوع مثبط للهمم.. محبط للآمال والأحلام..  ولا يليق ببلد نام مثلنا، إطلاقا؛ وعلينا أن نقولها مرارا وتكرارا: سبع مرات.. أو ثمانية..

وزير يتصل على مدون ليخبره ان رسالته وصلت

راسلني قبل ساعة على الواتساب وزير التعليم الثانوي محمد ماء العينين ولد أييه بعد مشاهدته لصورة الفصل الطيني بثانوية فصالة التي نشرتها؛ مبديا عزمه على معالجة مشاكل التعليم حسب أولويتها وحسب المتاح من الأمكانيات.

ما ذنب المرآة...؟ (اقصوصة)

علاقتنا من المستحيل علي وصفها بصدق ودقة ولا تصنيفها. كمثل الناس جميعا، لست أدري كيف نشأت ولا كيف تطورت ولا ما هو مآلها.

الصفحات

دخول المستخدم