L’école républicaine, berceau de l’unité nationale et condition sine qua none du développement !

Le   mandat  du  président  Mohamed  Ould  Cheikh  Ghazouany  a  débuté  ce  07  Octobre   2019   sur  l’air  majeur  de  la  résurrection  de  l’école  républicaine  en  réhabilitant  les  principes  qui  avaient  fait,  les  premières  années  de  l’indépendance  nationale,  sa  puissance  et  sa  gloire. Une  tâche,  pour  titanesque  qu’elle  soit,  est  on  ne  peut  plus   impérieuse,  parce  que  l’école  républicaine  demeure  le  berceau  de  l’unité  nationale  mais  aussi  la  condition  sine  qua  none  de  tout  développement  du  pays.

En  effet  l’école  républicaine, ouverte  à  tous  les  enfants  du  pays,  est  ici  plus  qu’ailleurs,    le  lieu  privilégié  de  l’unité,  de  l’égalité,   de  la  solidarité    et  du  renforcement  du  vivre  ensemble,  ces  forces  vitales  d’une  nation. Elle  est  le  seul  rempart  contre  ceux  qui  remuent  les  cocotiers,  propagent  le  virus  de  la  division   puisé  dans  les  bas - fonds  de  la  vilenie  ethnique  et  de  l’extrémisme  de  tout  acabit.

Mais  l’école  républicaine,  c’est  aussi  ce  levier  indispensable  pour  le  développement  socio-économique  du  pays. Elle  assure  une  formation  adéquate  et  égalitaire    à  tous  les  enfants  du  pays.  L’exemple  le  plus  saisissant  nous  est  fourni   par   l’expérience   des  pays  du  Sud-Est  asiatique  qu’on  attendait  pas,  en  raison  de  la  pauvreté  de  leur  sous-sol,  mais  qui,  aujourd’hui,   s’imposent  dans  le  domaine  scientifique  et  technologique  par  la  qualité  de  leur  enseignement.

La  résurrection  de  l’école  républicaine  doit  être  aujourd’hui,  comme  l’a  souligné  le  président  Ghazouany,  la  priorité  des  priorités.  Cela  requiert  la  participation  active  et  effective  des  pouvoirs  publics,  des  parents  d’élèves,  de  la  société  civile.  Il  s’agit  aussi  de  faire  venir  les  enseignants  à  leur  mission  première : les  acteurs  principaux  d’un  grand  projet. Ils  ont  certes  une  responsabilité  dans  le  déclin  du  système  scolaire, mais  on  doit  les  inviter  à  y  remédier  en  participant   à  cette  politique  de  salut. Pour  que  l’enseignant  redevienne  ce  « maitre »  que  l’enfant  respectait  et  recueillait  le  savoir  qui  tombait  de  sa  bouche  comme  une  pluie  bienfaisante. Une  condition  de  la  réussite  de  cette  mesure  salutaire.

Docteur   Abdallahi Ould   Nem

category: 

Connexion utilisateur